Работу мозга стимулируют занятия по письму. К такому выводу пришли ученые Университета Индиана, которые в 2012 реализовали проект, описанный недавно в специализированной литературе.
Ученые оценивали эффективность занятий, в ходе которых учащиеся писали ручкой на листе бумаги и набирали текст на клавиатуре компьютера с целью определить, какие области мозга задействованы в обоих случаях.
В итоге выяснилось, согласно отчетов психологов и неврологов, что ручное письмо в действительности значительно помогает развивать мозг в процессе обучения.
Дети, которые изучают различные тексты, лучше их распознают, если вначале их напишут. Письмо помогает сохранить информацию. Также важна и форма письма — ручной текст дает большую эффективность, чем набор текста на компьютере.
источник /dniester.ru/node/10854